Escuela

La escuela de música de la Unión Musical Santa Cecilia de Villar es un Centro educativo reconocido por la Consellería cuyo objetivo principal es la formación de músicos para la banda sinfónica de la Sociedad.

Ofrece a sus alumnos un plan de estudios de música de grado elemental y medio, equivalente al impartido en conservatorios.

En la actualidad nuestra escuela de música imparte clases a 130 alumnos de todas las edades, desde Jardín Musical hasta 2º de Grado Medio.

Cuenta con una amplia plantilla de profesores para cada una de las especialidades de viento madera, viento metal, percusión, piano y violoncello.

Así mismo, cuenta también con la Asignatura de Conjunto Instrumental, en la que los alumnos más jóvenes entre 8 y 10 años empiezan a tocar en grupo, aprendiendo los valores de trabajo en equipo, de comportamiento en grupo.

Cabe destacar el Coro de Niños de la Escuela, en el que participan todos los alumnos desde Jardín Musical hasta 2º de Grado Elemental.

La escuela realiza varias audiciones de alumnos al año.

Cuenta con una Banda Juvenil, que consta de alrededor de 50 alumnos, donde éstos empiezan a desarrollar sus aptitudes musicales, como paso previo al ingreso de la Banda Sinfónica.

Para los alumnos que así lo deseen, se preparan las pruebas de acceso para conservatorio de grado medio.

Los precios por asignatura-alumno  son los siguientes:

Matrícula: 25 €,Jardín Musical: 13 € – Iniciación: 22 €- Preparatorio: 22 €- Lenguaje Musical: 30€ – Instrumento: 27 €- Piano:29 €- Armonía: 29 €-Banda Juvenil:5€ -Conjunto Instrumental 5 €- Coro: 10 €

 

 

 

Proyecto Educativo UMSC 

Curso 2021/2022 

Escuela de Música de la UMSC de Villar del Arzobispo 

 

PROGRAMACION ANUAL DEL CURSO 2021/2022 (PGA)

 

  1. DIAGNÓSTICO INICIAL:

La Unión Musical Santa Cecilia de Villar es un centro de estudios cuyo proyecto educativo tiene un objetivo principal, la formación de músicos amateurs para las distintas agrupaciones instrumentales con que cuenta la sociedad, principalmente para su banda sinfónica. No obstante, también atiende otras necesidades de los alumnos, como por ejemplo la preparación de acceso al grado profesional de conservatorios, impartición de clases únicamente instrumentales etc…

La oferta formativa que ofrecemos pretende adaptarse al contexto socio-cultural y económico de nuestra población, que tiene una gran afición musical y donde esta asignatura tiene mucha aceptación como actividad extraescolar. En dicha oferta, establecemos tres grupos de asignaturas:

-ASIGNATURAS COMUNES NO INSTRUMENTALES: Jardín musical, iniciación y preparatorio al lenguaje musical,  lenguaje musical y coro.

-ASIGNATURAS COMUNES INSTRUMENTALES: Conjunto instrumental y Banda Juvenil.

-ASIGNATURAS ESPECÍFICAS INSTRUMENTALES: Comprende las especialidades instrumentales de trompeta, trombón, trompa, tuba/bombardino, clarinete, oboe, fagot, flauta,  percusión, saxofón y piano.

  1. ORGANIZACIÓN GENERAL DEL CENTRO:

2.1  CALENDARIO ESCOLAR Y HORARIO GENERAL DEL CENTRO:   

Comienzo de curso 4 de Octubre.

Final de curso 30 de Junio.

  1. Los Festivos durante este curso son los siguientes:

Los días, 9, 11 y 12 de Octubre, 1 de Noviembre, 6, 7 y 8 de Diciembre, 24, 25 y 26 de febrero (jueves, viernes y sábado de Carnaval), 16, 17, 18 y 19 de Marzo (Fallas) y 24 de Junio.

  1. Los períodos vacacionales son:

Navidad: del 23 de diciembre al 7 de Enero (ambos incluidos)

Pascua: del 14 de al 25 de Abril (ambos incluidos)

  1. Conciertos BANDA JUVENIL:

–           3 de Julio de 2021: Concierto Excellent de la Diputación de Valencia. Sala de Conciertos UMSC

–           18 de Diciembre 2021: Concierto de Navidad. Sala de Conciertos UMSC (suspendido por COVID)

–           10 de Abril 2022: Concierto. Sala Conciertos UMSC

–           30 de Junio de 2022: Concierto Fin de Curso. Sala Conciertos UMSC

  1. AUDICIONES:

–           23 de Diciembre de 2021: Audición de Navidad (suspendida por COVID)

–           29 de Junio de 2022: Audición Fin de Curso.

  1. OTROS:

–           24 de Noviembre de 2022: Fiesta de Santa Cecilia.(Fiesta de los alumnos)

–           26 de julio de 2021 actuación al aire libre de los alumnos de conjunto instrumental en conmemoración del día de los abuelos.

2.2 OBJETIVOS GENERALES DEL CENTRO, PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LA ESCUELA Y    CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN.

  • Proporcionar una educación musical de calidad que garantice a los alumnos los conocimientos y el desarrollo artístico necesarios para afrontar con éxito el grado elemental.
  • Ofrecer una formación integral al alumno, que no sólo se base en la adquisición de destrezas o habilidades técnicas y de conocimientos teóricos, sino en la adquisición de hábitos de estudio, técnicas de trabajo, y de valores éticos y morales, tales como la libertad, la tolerancia, la solidaridad, el respeto y la cooperación, entre otros.
  • Fomentar el trabajo en equipo para favorecer la coordinación pedagógica entre los profesores de la escuela implicados en la formación de cada alumno.
  • Impulsar la figura del tutor para garantizar una visión integral de la tarea educativa que se está realizando sobre cada alumno, y servir de puente entre el resto de los profesores y el alumno, entre la familia y el centro.
  • Informar y concienciar a los alumnos y a sus padres y madres sobre la naturaleza y características de estos estudios, del grado de dedicación y compromiso que requieren, y sus posibilidades de especialización.
  • Favorecer en el alumnado el desarrollo de un espíritu de convivencia y de grupo, basándose en el respeto mutuo y la igualdad, potenciando su participación en la vida educativa del centro, a través de las actividades académicas y extraescolares y haciéndole consciente de la importancia de su formación artística.
  • Promover la cultura musical entre el alumnado, fomentando la asistencia a conciertos.
  • Conseguir un modelo de centro participativo, basado en el diálogo y la cooperación.
  • Establecer un procedimiento en las sesiones de evaluación que posibilite una mayor coherencia y coordinación entre el equipo de profesores, para evaluar tanto los aprendizajes de los alumnos como los procesos mismos de enseñanza.
  • Reuniones mensuales del claustro de profesores para organizar, orientar y gestionar la evolución académica de los alumnos, así como aspectos internos del centro.

2.3 CALENDARIO DE SESIONES DE SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD:

Sesiones de evaluación trimestrales para comentar la evolución académica de los alumnos, así como informar a sus padres de la misma:

  • Primera evaluación: Del 17 al 22 de diciembre.
  • Segunda evaluación: Del 7 al 13 de abril.
  • Tercera evaluación: Del 14 al 20 de junio

Nota: ( los boletines trimestrales se envían vía telemática)

2.4 ACTIVIDADES ACADÉMICAS:

Se realizan audiciones trimestrales en la sala de conciertos de la escuela, en las que participan todos los alumnos de todas las  especialidades instrumentales, y también el conjunto instrumental.

Se realizan conciertos trimestrales de la banda juvenil, cabe destacar la participación del coro de alumnos de jardín musical, iniciación y preparatorio, y los alumnos que todavía no han ingresado en la banda juvenil.

Participación de la banda juvenil en diferentes actos festivos y culturales de nuestra población (Carnaval escolar, carnaval de la coordinadora de discapacitados, falla del centro ocupacional Etc…)

Jornada de puertas abiertas: Los alumnos que van a iniciarse con el instrumento tienen la posibilidad de ver como se imparten las clases de las diferentes especialidades. De esta forma conocen los diferentes instrumentos, como suenan, como son, pueden verlos y tocarlos siendo bastante ameno a la par que instructivo para ellos.ç

Debido al COVID varias actividades se ha aplazado.

   2.5 MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD:

Nuestra escuela de música está muy sensibilizada con este tipo de medidas. Cabe destacar que, debido a la inmigración, tenemos alumnos de diferentes nacionalidades totalmente integrados en nuestra sociedad musical. También atendemos a las necesidades de los alumnos adultos, interrelacionándolos con los niños con una gran aceptación por parte de todos y por último queremos hacer mención a la integración de personas con discapacidad psíquica consiguiendo esta última llegar a formar parte de nuestra banda juvenil.

  1. DISEÑO DE LA OFERTA FORMATIVA: OBJETIVOS, CONTENIDOS, ORIENTACIONES METODOLÓGICAS, RECURSOS Y CRITERIOS FINALES DE EVALUACIÓN DE LOS DIFERENTES AMBITOS EDUCATIVOS.
  • Jardín musical. 1h semanal.
  • Iniciación. 2h semanales.
  • 2h semanales.
  • Lenguaje musical 2h semanales.
  • Conjunto instrumental 1h semanal.
  • Banda juvenil 2h semanales.
  • Instrumento 45min semanales.
  • Piano 45min semanales

Nuestra escuela oferta las siguientes especialidades instrumentales:

Trompeta, Trombón, Trompa, Tuba/Bombardino, Clarinete, Oboe, Fagot, Flauta, Saxofón, percusión y Piano.

 3.1 OBJETIVOS GENERALES.

-Practicar y controlar el aire mediante una respiración natural.

-Adoptar una posición corporal y saludable para tocar el instrumento.

-Obtener una embocadura adecuada para cada instrumento de viento.

-Desarrollar hábitos de estudio correcto y eficaz.

-Lograr una correcta emisión, afinación, articulación y flexibilidad del sonido.

-Conseguir una tesitura adecuada a cada instrumento y curso.

-Aprender a valorar y cuidar el instrumento como material.

3.2 CONTENIDOS GENERALES:

-Nociones básicas de las partes del instrumento.

-Limpieza y cuidado del instrumento.

-Posición corporal natural y relajada.

-Práctica y control de la respiración.

-Formación de la embocadura.

-Conocimiento del sonido y su formación.

-Inicios básicos de la emisión.

-Principios de digitación y mecánica.

-Conocimiento y práctica de las articulaciones.

-Conocimiento y práctica de matices y fraseo musical.

-Conocimiento de aspectos históricos y de evolución del instrumento

3.3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

-Grado de asimilación de los conceptos y su puesta en práctica.

-Práctica y estudio en casa, elemento indispensable para el progreso del alumno.

-Grado de asimilación de la técnica.

-Grado de asimilación de las articulaciones, matices y fraseo musical.

-Respiración y relajación.

-Embocadura o arco.

-Emisión del sonido.

-Calidad del sonido.

-Asistencia y actitud de los alumnos en clase.

-Audiciones trimestrales.

 

3.4 PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN:

La evaluación será continua e integradora. Los alumnos partirán de una evaluación diagnóstica o inicial. Una vez detectadas las carencias o puntos que hay que reforzar, el aprendizaje de los alumnos se evaluará de forma continua e individualizada en cada clase.

  1. OTROS:

Implicación de la comunidad educativa en la escuela de música: La escuela de música colabora con otras instituciones como el AMPA, centros educativos como por ejemplo el CEIP Fabián y Fuero, el Centro Ocupacional Los Serranos, el Centro de día La Encina, la Residencia de disminuídos psicofísicos Las Suertes, o la Coordinadora de Discapacitados  Físicos y Psíquicos La Serranía, así como la Asociación contra el Cáncer, además de formar parte del  CEM (Consejo Escolar Municipal).

Villar del Arzobispo, a 1 de Octubre  de 2021

EL PRESIDENTE                                                                 V.B COMISIÓN DE ESCUELA

Joaquín Usach López                                          Jose Antonio Pérez Alcaide

DNI 52734650C                                                     DNI 24399073Y